教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心副主任胡平平、寶安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)梁敏華、寶安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅深入各學(xué)校考點(diǎn)巡考。

體育測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)。

“灣區(qū)核心、智造高地、共享家園”，繼今年2月6日，我市寶安區(qū)以高分榮獲“全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)”稱號(hào)、寶安經(jīng)驗(yàn)在教育部網(wǎng)站發(fā)布后，寶安教育再次成為焦點(diǎn)——5月24日，一年一度的國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)在全國(guó)范圍內(nèi)拉開大幕，寶安區(qū)成為全國(guó)首個(gè)也是目前唯一一個(gè)全部中小學(xué)參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的試點(diǎn)區(qū)。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量監(jiān)測(cè)本身不是目的，而是推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量提升的手段。寶安教育以包容開放、適度超前的姿態(tài)，成為勇于并樂于“第一個(gè)吃螃蟹的人”。在今年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，寶安區(qū)130所公、民辦中小學(xué)四、八年級(jí)學(xué)生全部納入監(jiān)測(cè)范圍，樣本校(部)總數(shù)達(dá)189個(gè)，樣本學(xué)生總數(shù)達(dá)到16992人。

誠(chéng)如寶安區(qū)委書記姚任所強(qiáng)調(diào)的那樣，寶安要用教育督導(dǎo)的力量來推動(dòng)寶安教育改革，強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用，著力破解“教育發(fā)展不均衡不充分”難題，“努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”。

作為深圳的產(chǎn)業(yè)大區(qū)、人口大區(qū)、教育大區(qū)，寶安在全面推動(dòng)教育發(fā)展升級(jí)的道路上，大膽實(shí)施這一重要舉措，這份坦誠(chéng)的胸懷閃著智慧的光芒，不懼千錘百煉，魄力點(diǎn)石成金。

改革只爭(zhēng)朝夕，監(jiān)測(cè)為寶安教育把脈問診

寶安區(qū)實(shí)際管理人口達(dá)500多萬(wàn)，其中本地戶籍人口僅51萬(wàn)，現(xiàn)有辦學(xué)單位505個(gè)、在校師生近50萬(wàn)人。外來人口多、民辦學(xué)校多、流動(dòng)學(xué)生多，教育體量大、管理跨度大、督導(dǎo)難度大，構(gòu)成寶安的基本區(qū)情，教育優(yōu)化升級(jí)任重道遠(yuǎn)。

改革只爭(zhēng)朝夕，落實(shí)難在方寸，教育發(fā)展如逆水行舟，唯有奮楫揚(yáng)帆，方能激流勇進(jìn)。

2017年11月18日，寶安區(qū)2016年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果反饋會(huì)暨深化教育督導(dǎo)改革工作會(huì)議召開，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室副主任林仕梁、寶安區(qū)委書記姚任均在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要性，要求寶安區(qū)全面加強(qiáng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，構(gòu)建寶安區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和機(jī)制。

寶安教育部門認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，向教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心爭(zhēng)取，在寶安區(qū)率先試點(diǎn)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍學(xué)校全覆蓋。依據(jù)試點(diǎn)精神，監(jiān)測(cè)中心將為該區(qū)接受監(jiān)測(cè)的每一所中小學(xué)出具學(xué)校監(jiān)測(cè)報(bào)告，并為寶安區(qū)出具2015-2017年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)第一輪次綜合報(bào)告和2018年數(shù)學(xué)、體育監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告。

“于全國(guó)而言這是一個(gè)試點(diǎn)，于寶安而言則是一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的教育改革舉措，意義重大、影響深遠(yuǎn)。”寶安區(qū)副區(qū)長(zhǎng)梁敏華強(qiáng)調(diào)，辦人民滿意的教育是政府的責(zé)任，考察一個(gè)地區(qū)的教育質(zhì)量，監(jiān)測(cè)是重要手段。此次寶安區(qū)全部中小學(xué)參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，不僅可以讓寶安區(qū)內(nèi)每一所中小學(xué)明確自身定位、優(yōu)劣勢(shì)，進(jìn)而改進(jìn)學(xué)校管理、提升教育質(zhì)量，還可以為寶安區(qū)委區(qū)政府深化教育改革、升級(jí)發(fā)展決策提供科學(xué)的大數(shù)據(jù)支撐，為教育部門資源配置、人事任免、督導(dǎo)問責(zé)提供參考依據(jù)。

當(dāng)下，寶安區(qū)正致力于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量是新時(shí)期寶安教育工作的主題。逐步建立健全教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告發(fā)布、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)保障及結(jié)果應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))，寶安教育人不懈努力的身影在教育的星空中熠熠生輝。

全區(qū)動(dòng)員部署，3.6萬(wàn)名師生家長(zhǎng)校長(zhǎng)參測(cè)

在此次監(jiān)測(cè)中，寶安區(qū)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)范圍由原來的20所樣本校擴(kuò)大至全區(qū)有四、八年級(jí)的130所中小學(xué)，樣本校(部)總計(jì)189個(gè)(九年制學(xué)校分小學(xué)、初中兩部)，考點(diǎn)130個(gè)，數(shù)學(xué)測(cè)試室就多達(dá)567個(gè)，體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試持續(xù)兩天;樣本學(xué)生總數(shù)達(dá)16992人，是其他縣區(qū)樣本學(xué)生數(shù)量的28倍。同時(shí)，此次參加測(cè)試的不僅包括樣本學(xué)生，測(cè)試生家長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)及班主任、數(shù)學(xué)教師、體育教師也要接受相關(guān)因素問卷調(diào)查，總參測(cè)人數(shù)高達(dá)3.6萬(wàn)人。

寶安區(qū)成立了2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由寶安區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)主任、副區(qū)長(zhǎng)梁敏華擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全區(qū)監(jiān)測(cè)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與推進(jìn)，強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)果應(yīng)用;寶安區(qū)教育局局長(zhǎng)范燕塔擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作的人力資源保障，對(duì)監(jiān)測(cè)工具保密性、數(shù)據(jù)真實(shí)性負(fù)全責(zé);寶安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作的總體協(xié)調(diào)、安排分工。另外，該區(qū)保密局、區(qū)衛(wèi)計(jì)局、公安、交警、供電、電信等部門共同協(xié)作，全面確保測(cè)試工作安全、順暢進(jìn)行。

為保障監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性，寶安區(qū)還外派責(zé)任督學(xué)150名，深入各樣本校督促指導(dǎo)學(xué)校做好方案制訂、測(cè)試場(chǎng)地、試卷保密柜、測(cè)試器材、后勤保障等相關(guān)準(zhǔn)備工作;并培訓(xùn)監(jiān)測(cè)員520名，與責(zé)任督學(xué)一起，在測(cè)試過程中，全程監(jiān)督及協(xié)助學(xué)校完成測(cè)試工作。據(jù)了解，此次國(guó)測(cè)的監(jiān)測(cè)工具(試卷)總重量達(dá)4噸，寶安區(qū)多方組織通力配合，力保接收、保管和回郵順利開展，責(zé)任到位，成功完成艱巨任務(wù)。

促進(jìn)均衡發(fā)展，教育部監(jiān)測(cè)中心全程指導(dǎo)

“質(zhì)量監(jiān)測(cè)具有重大意義，可以為各區(qū)域摸清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。它是在尋找一把‘尺子’，評(píng)價(jià)教育質(zhì)量和均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn);讓區(qū)域和學(xué)校找準(zhǔn)自己的‘位子’，在全國(guó)的坐標(biāo)系中找到自己的位置;為改革提供突破的‘口子’，為教育宏觀管理和科學(xué)決策提供依據(jù)。”教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心副主任胡平平如是說。今年3月21日，胡平平一行8人赴我市寶安區(qū)進(jìn)行專題調(diào)研，了解地方對(duì)于義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)的期待及建議。調(diào)研會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心對(duì)寶安區(qū)大膽推動(dòng)教育改革、勇于承擔(dān)如此大的監(jiān)測(cè)工作體量，表示出極大贊賞。

為確保監(jiān)測(cè)工作順利推進(jìn)，3月底教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心根據(jù)實(shí)際，專門研制了針對(duì)寶安區(qū)的《組織工作手冊(cè)》等各類手冊(cè)，寶安區(qū)也修改完善了《2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)寶安區(qū)組織實(shí)施工作方案》，并于4月組織了千人動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上，寶安區(qū)教育局、教育督導(dǎo)室與各學(xué)區(qū)教育辦主任、各學(xué)區(qū)責(zé)任督學(xué)簽署《寶安區(qū)2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具保密及考務(wù)安全責(zé)任書》，確保責(zé)任落實(shí)到人。

寶安區(qū)2018年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織實(shí)施工作在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)順利完成，各校監(jiān)測(cè)組織工作井然有序，平穩(wěn)順利。寶安區(qū)教育局局長(zhǎng)范燕塔表示，義務(wù)教育不僅是一種普及的教育，而且應(yīng)當(dāng)是一種公平的教育。國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)非常有效的手段，寶安教科研部門及各學(xué)校將加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告解讀和研究，通過監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)短板、正視問題，穩(wěn)、準(zhǔn)、實(shí)、嚴(yán)、新，扎扎實(shí)實(shí)做好教育工作，辦好寶安的每一所學(xué)校，確保轄區(qū)的每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子，都能獲得優(yōu)質(zhì)而高效、幸福的教育。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，為教育治理體系現(xiàn)代化創(chuàng)造一個(gè)嶄新的“寶安樣本”，寶安教育，正奮發(fā)有為，努力譜寫新的篇章。

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國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)

國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是由國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌、委托教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心開展的國(guó)家級(jí)教育測(cè)試，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一工具、統(tǒng)一平臺(tái)全面鋪開，政策性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)含量高、工作要求高，組織實(shí)施過程甚至比中、高考還要復(fù)雜。

從2015年開始，每年每省抽取一定數(shù)量的樣本縣區(qū)，每縣區(qū)抽取一定數(shù)量的樣本學(xué)校，每所學(xué)校抽取30名樣本學(xué)生，以三年為一個(gè)監(jiān)測(cè)周期，監(jiān)測(cè)義務(wù)教育階段學(xué)校四、八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)、體育、語(yǔ)文、藝術(shù)、科學(xué)、德育6個(gè)學(xué)科，每年監(jiān)測(cè)兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，現(xiàn)已完成了2015年-2017年第一輪次的監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告可為國(guó)家、地方教育改革政策提供科學(xué)的決策依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。目前開展的是國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二輪次第一年度測(cè)查，監(jiān)測(cè)四、八年級(jí)的數(shù)學(xué)和體育學(xué)科兩個(gè)學(xué)科。