1、合作的意義是靠著這些合作能力，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)和理解別人。

2、對(duì)別人、自然、社會(huì)的根本認(rèn)識(shí)源于合作、探索、交往，知人識(shí)人的根本在于合作。

(相關(guān)資料圖)

3、只有在彼此合作中才會(huì)真正認(rèn)識(shí)對(duì)方的能力、水平、才華、思想，否則都只能是道聽(tīng)途說(shuō)。

4、在奧地利個(gè)體心理學(xué)家阿德勒看來(lái)，人生所有的失敗都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是缺乏合作能力。

5、合作的意義如此重大，突破了過(guò)去我們認(rèn)知的極限。

6、在阿德勒的學(xué)術(shù)奠基之作《自卑與超越》中如此論述，心理學(xué)就是對(duì)合作力缺乏的研究。

7、到目前為止，理解個(gè)體的最好途徑就是對(duì)其合作能力的考察。

8、擴(kuò)展資料：合作于兒童發(fā)展而言，既可開(kāi)發(fā)智力，又可增長(zhǎng)智慧，還可豐富其社會(huì)情感，這是理解他人、社會(huì)的根本途徑！而且，合作還有著不為人所知的人類(lèi)學(xué)意義。

9、因此，在教育教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)兒童合作能力、合作習(xí)慣、合作意識(shí)的培養(yǎng)，意義非凡！在課改乃至教學(xué)、教育中，自主、合作、探究是永遠(yuǎn)的主題，但合作的意義卻始終未凸顯出來(lái)，因此在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中也未得到足夠重視。

10、參考資料來(lái)源：百度百科-合作。

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