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近日，綿竹市各中小學校迎來期末考試，為落實“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，小學一、二年級以創(chuàng)意十足的無紙筆化闖關測評“替代”期末考試，讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需求，促進學生身心健康發(fā)展。

考試現(xiàn)場

6月25日上午，在紫巖小學，一年級設置了“背誦達人”“快樂購物”“我是歌手”“小小外交官”“運動小健將”“小小繪畫家”等闖關項目，內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術等各個學科。孩子每闖過一個既有趣、又具有一定挑戰(zhàn)性的關卡，考官老師就會以大拇指或者笑臉印章來對孩子的表現(xiàn)進行評價。

“我們邊玩邊答題闖關，這樣的考試方式有趣又輕松?！弊蠋r小學一年級學生李苾垚說，闖關測試檢驗了學習成果，也鍛煉了表達能力，讓自己更自信、更勇敢。

考試現(xiàn)場

當天下午，在南軒小學無紙筆考試現(xiàn)場，二年級學生們正在參與游戲環(huán)節(jié)。參與測評的孩子，手拿一張精美的“闖關卡”，穿梭在不同項目間，現(xiàn)場氣氛輕松歡樂，與傳統(tǒng)考試形成巨大反差。

許多學生在突破“關卡”后抑制不住興奮，向其他同學分享自己的成績?！斑@次考試，我們考得很好，都是全優(yōu)?！蹦宪幮W的孩子們拿著貼滿了鮮紅“星星”的“闖關卡”，臉上洋溢著開心的笑容。

據(jù)悉，今年是綿竹市各小學一年級、二年級開展無紙筆考試的第二年。各校積極自主創(chuàng)新期末考試形式，設計“花樣”情景，充分調(diào)動和激發(fā)了低段孩子學習的積極性，讓每一個孩子都能在活動中體驗參與的快樂和成功的喜悅，讓學生在樂中考、考中學。未來，各校還將繼續(xù)探索特色化無紙筆測評，真正打開學習空間，將動手、動口、動腦結合起來，實現(xiàn)多主體、多視角、多元化的評價，讓孩子們在展示中享受成長的快樂，真正將“雙減”政策落地見效。

（申梨鐘正有）

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